当前我国数据要素市场化建设正进入落地攻坚期，数据知识产权登记作为数据资产确权、合规流通、价值量化的核心前置环节，已成为各行业数字化资产价值释放的重要基础。作为国内率先推进数据知识产权制度落地的省份，浙江依托省级数据知识产权登记平台，承担着数据知识产权确权登记、存证公示、价值评估对接等核心职能，是浙江数据要素市场建设的核心基础设施之一，持续为各领域合规数据资产提供公共服务，探索数据要素价值变现的可行路径。
2025年12月15日，浙江贝玛教育科技有限公司旗下的清远地区课程老师方案生成数量预测数据，正式在该平台完成知识产权登记，成为在线教育运营类预测数据确权的典型落地案例。课程老师作为在线教育机构课程推广、用户转化的核心角色，其业务行为与产出效率直接决定机构的经营成效，本次登记的预测数据正是针对这一行业痛点打造的标准化运营数据产品。
据介绍，该预测模型的数据来源全部通过合规协议采集，覆盖云产品总分享数、云产品总浏览数、云产品有效访问人数、云共享总分享数、云共享总浏览数、AI客服总咨询数6项核心行为指标，所有原始数据均经过脱敏、清洗、异常值剔除等标准化治理流程，保障数据合规性与模型准确性。最终形成的预测公式为：
本月预测方案生成数量（个）=0.791 - 0.053*云产品总分享数（次） + 0.185*云产品总浏览数（次） - 0.131*云产品有效访问人数（次） + 0.176*云共享总分享数（次） + 0.043*云共享总浏览数（次） + 0.258*AI客服总咨询数（次）。
从应用价值来看，该数据产品可广泛落地于在线教育多个运营场景：在销售预测领域，机构可基于预测结果提前调配运营资源、制定销售目标，降低经营决策的不确定性；在教师行为建模领域，可通过预测值与实际产出的偏差构建教师能力画像，定向优化教师培训体系与激励策略；此外还可支撑机构优化AI客服话术、精准推送高转化课程包，大幅提升用户咨询到付费、续费的转化效率，为全行业运营数字化升级提供可复用的数据支撑。本次登记也为在线教育领域数据资产的确权、流通提供了参考样本，有助于推动教育数字化资产的合规价值释放，助力教育数字化转型与数据要素市场建设的双重目标落地。
登记内容：
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